Оглавление
- 1 Роль деятельности в компенсации дефектов зрения
- 2 Особенности формирования деятельности при дефектах зрения
- 3 Динамика формирования деятельности
- 4 Формирование предметной деятельности (А.М. Витковская)
- 5 Принцип предметности, объект, субъект (А.Н. Леонтьев)
- 6 Игровая деятельность дошкольников и младших школьников
- 7 Аспекты исследований игровой деятельности
- 8 Типы социального поведения детей в игре (Д.М. Маллаев)
- 9 Совместная деятельность младших школьников (Р.А. Курбанов)
- 10 Конструктивная деятельность слепых дошкольников
- 11 Учебная деятельность младших школьников
- 12 Система требований – программа воспитателя (Л.С. Выготский)
- 13 Организационно-волевая сторона учебной деятельности
- 14 Развитие произвольной деятельности слепых