3. Особенности внимания слепых и слабовидящх детей

 Возможность развития качеств внимания при нарушении зрения

Практически все качества внимания, такие, как его
  • активность,
  • направленность,
  • широта (объем, распределение),
  • возможность переключения,
  • интенсивность или сосредоточенность,
  • устойчивость
    оказываются под влиянием нарушения зрения, но
    • способны к высокому развитию,
    • достигая, а порой и превышая
      уровень развития этих качеств у зрячих.

 Влияние ограниченности впечатлений на качества внимания

Ограниченность внешних впечатлений оказывает
отрицательное влияние на формирование качеств внимания.
  • Замедленность процесса восприятия,
    осуществляемого с помощью осязания
    или нарушенного зрительного анализатора,
    сказывается на
    • темпе переключения внимания
      и проявляется в
      • неполноте образов и
      • фрагментарности образов,
      • в снижении объема и устойчивости внимания.

 Развитие свойств внимания в процессе учебной деятельности

Для успешного выполнения того или иного вида деятельности требуется развитие соответствующих свойств внимания. Так,
  • при учебной деятельности важным условием является
  • произвольность организации внимания,
  • сосредоточенность на учебном материале
    при выполнении заданий,
  • умение не отвлекаться,
    т.е. развитие
    • сосредоточенности и
    • устойчивости внимания.

 Свойства внимания при ориентировке и трудовой деятельности

В то же время в такой специфической деятельности, как
  • пространственная ориентация, а также
  • в трудовой деятельности
    условием эффективности и результативности является
    • распределение внимания,
    • умение переключать его в соответствии
      с решением конкретных практических задач.

 Особенность концентрации внимания для компенсации зрения  

  • Слепому и слабовидящему необходимо
    для компенсации зрительной недостаточности
    • активно использовать информацию, поступающую
      от всех сохранных и нарушенных анализаторов.

      Концентрация же внимания на анализе информации,
      получаемой от одного из видов рецепции,
      не создает адекватного и полного образа,
      что приводит к снижению точности
      • ориентировочной и
      • трудовой деятельности.

 Качества, необходимые для адаптации в современных условиях

Чтобы адаптироваться в современных условиях технического прогресса, от слепых и слабовидящих требуется
  • большая самостоятельность и активность,
    а это связывается с развитием таких качеств, как
    • произвольность организации деятельности,
    • устойчивость и интенсивность деятельности,
    • широта объема внимания,
    • умение распределять и переключать внимание
      в зависимости от условий и требований деятельности.

 Взаимосвязь развития внимания с формированием личности

Таким образом, развитие внимания связано с
  • формированием
    • волевых,
    • интеллектуальных,
    • эмоциональных
      свойств личности
      ,

  • протекает в условиях активной деятельности и

  • имеет те же закономерности,
    что наблюдаются и у нормально видящих.