Возможность развития качеств внимания при нарушении зрения

Практически все качества внимания, такие, как его

• активность,
• направленность,
• широта (объем, распределение),
• возможность переключения,
• интенсивность или сосредоточенность,
• устойчивость
  оказываются под влиянием нарушения зрения, но
• способны к высокому развитию,
• достигая, а порой и превышая
  уровень развития этих качеств у зрячих.
  

 Влияние ограниченности впечатлений на качества внимания

Ограниченность внешних впечатлений оказывает
отрицательное влияние на формирование качеств внимания.

• Замедленность процесса восприятия,
  осуществляемого с помощью осязания
  или нарушенного зрительного анализатора,
  сказывается на
• темпе переключения внимания
  и проявляется в
• неполноте образов и
• фрагментарности образов,
• в снижении объема и устойчивости внимания.

 Развитие свойств внимания в процессе учебной деятельности

Для успешного выполнения того или иного вида деятельности требуется развитие соответствующих свойств внимания. Так,

• при учебной деятельности важным условием является
• произвольность организации внимания,
• сосредоточенность на учебном материале
  при выполнении заданий,
• умение не отвлекаться,
  т.е. развитие
• сосредоточенности и
• устойчивости внимания.

 Свойства внимания при ориентировке и трудовой деятельности

В то же время в такой специфической деятельности, как

• пространственная ориентация, а также
• в трудовой деятельности
  условием эффективности и результативности является
• распределение внимания,
• умение переключать его в соответствии
  с решением конкретных практических задач.

 Особенность концентрации внимания для компенсации зрения  

• Слепому и слабовидящему необходимо
  для компенсации зрительной недостаточности
• активно использовать информацию, поступающую
  от всех сохранных и нарушенных анализаторов.
  
  Концентрация же внимания на анализе информации,
  получаемой от одного из видов рецепции,
  не создает адекватного и полного образа,
  что приводит к снижению точности
• ориентировочной и
• трудовой деятельности.

 Качества, необходимые для адаптации в современных условиях

Чтобы адаптироваться в современных условиях технического прогресса, от слепых и слабовидящих требуется

• большая самостоятельность и активность,
  а это связывается с развитием таких качеств, как
• произвольность организации деятельности,
• устойчивость и интенсивность деятельности,
• широта объема внимания,
• умение распределять и переключать внимание
  в зависимости от условий и требований деятельности.

 Взаимосвязь развития внимания с формированием личности

Таким образом, развитие внимания связано с

• формированием
• волевых,
• интеллектуальных,
• эмоциональных
  свойств личности,
  
  
• протекает в условиях активной деятельности и
  
  
• имеет те же закономерности,
  что наблюдаются и у нормально видящих.