Разнообразие симптоматики умственной отсталости послужило причиной появления классификаций, созданных на основе психологических и клинических признаков. Г. Я. Трошин (1915) приводит выделенные в XIX веке типы умственно отсталых индивидов:
Естественно, что эти характерологические особенности не являются существенными признаками психической отсталости, по которым можно было бы рекомендовать лечение, обучение и оценивать прогноз.
К. Schneider (1949), разделив умственно отсталых лиц на:
невольно показал всю несостоятельность такого подхода к систематизации. |
Олигофренопсихология > Исаев Д. Н. «Умственная отсталость у детей и подростков» > III. Систематика форм умственной отсталости >