10. Особенности развития личности, кл.-пс. структура дефицитарного типа

И наконец, общим для недостаточности сенсорной сферы — как зрения, так и слуха — является определенная специфика аномального развития личности, наблюдаемого в неблагоприятных условиях воспитания и неадекватности педагогической коррекции.

 Причины патологического формирования личности (В. В. Ковалёв)

Причинами патологического формирования личности  дефицитарного типа, связываемого В. В. Ковалевым, как указывалось,
  • с дефектами сенсорной и моторной сфер,
  • соматическими заболеваниями,
    считаются как реакция личности на
    • хроническую психотравмирующую ситуацию,
      обусловленную осознанием своей несостоятельности
      ,
    • так и ограничение возможностей контактов
      вследствие сенсорной, моторной
      либо соматической депривации
      .

 Общие признаки клинико-псих-кой структуры дефицитарного типа

Изменения личности у детей с дефектами зрения и слуха описаны
  • Т. П. Симеон (1948),
  • Г. Штутте (1967),
  • Л. С. Выготским (1983) и др.
Клинико-психологическая структура такого дефицитарного типа развития личности включает ряд общих признаков. К ним относятся:
  • пониженный фон настроения,
  • астенические черты, нередко
    с явлениями ипохондричности,
  • тенденция к аутизации как следствие
    объективных затруднений контактов,
    связанных с основным дефектом, и
  • гиперкомпенсаторного ухода во внутренний мир,
    нередко в мир фантазий.

    Такое стремление к аутизации,
    а также формирование невротических,
    иногда истериформных свойств личности
    нередко усугубляются неправильным воспитанием ребенка
    в виде гиперопеки [Сухарева Г. Е., 1959],
    инфантилизирующей его личность,
    еще более тормозящей формирование социальных установок.

    Следует, однако, отметить, что
    эти эмоциональные и личностные расстройства, как правило,
    формируются у таких детей, если они находятся
    в неадекватных условиях обучения и воспитания.