Помимо повторного просмотра того, что только что прочитано, очень важно иметь долговременную программу повторного просмотра, которую следует составлять с учетом того, что мы знаем о памяти и о чем говорилось в главе о памяти. Ранее было показано: запоминание не снижается сразу же после того, как учебная ситуация завершена, но фактически сначала повышается, затем начинает падать и останавливается на определенном уровне (рис. 47). Этот график может быть изменен в вашу пользу, если просмотр осуществлять в тот момент, когда запоминание начинает падать вниз. Повторный просмотр, проведенный в момент наивысшего запоминания и обобщения, позволит задержаться на высоком уровне еще на один или два дня и так далее в соответствии с приведенными объяснениями: 5.5. Память: методы повторения и теории (также рис. 24, 48). |
Психология возможностей > Buzan T. «Научите себя думать!» (пер. М.В. Драко, ред. А.С. Синицин) > 09. «Карты памяти»: Методика органического изучения (МОИКП) > 2. Применение >