UniSearch
Центр, специалисты, услуги
▲
ГЛАВНАЯ СТР. (В НАЧАЛО)
■
О центре
■
Антон Синицин
■
Блог
Хрестоматийные материалы
Общая психология
Справочник: по разделам
Справочник: по алфавиту
Введение в психологию
История психологии
Выдающиеся учёные
Психология личности
Психологическая наука
Тесты знаний психологии
Экспериментальные тесты
Возрастная психология
Специальная психология
Сурдопсихология
Тифлопсихология
Логопсихология
Психология детей с НОДА
Психология детей с ЗПР
Олигофренопсихология
Психология детей с РДА
Психология детей с ДСЛ
Патопсихология
Психопатология
Нейропсихология детская
Нейропсихология
Психофизиология
Педагогическая психология
Психология и педагогика
Психогенетика
Зоопсихология
Психология маркетинга
Психология труда
Парапсихология
Психотерапия
Антропология
Аксиология
Педагогика
Монографии ФП МГУ
Психология возможностей
Лаборатория картографии
■
Карта деятельности центра «Пси-синтез»
■
Psi-Film-Search® (PFS) – ассоциативный поиск психологических фильмов
■
Psi-Wiki-Resource® (PWR) – психологический ресурс самых актуальных статей Википедии
■
Ассоциативные карты психологических фильмов
■
Образец широкого применения ассоциативной картографии
■
Примеры формирования линии событий
■
Перцептивная психология: Ассоциации цветов
■
Основы общей педагогики
■
Основы специальной психологии
■
Дизонтогенез: характеристики и классификация
■
Общая психопатология: справочная система
■
Основы психотерапии
■
Основы клинической психологии как науки
■
Основы нейрофизиологии
■
Локализация функций в коре больших полушарий
■
Топографическая карта локализации расстройств психических функций (А. Синицин)
■
Психология детей с нарушениями ОДА
■
Характеристики энергетических центров человека
■
Астрологические и психологические характеристики созвездий Зодиака
■
Рекомендуемая литература на абонементе НБЧелГУ
■
Общечеловеческие ценности (от ЕСЗиО «Mamba»)
Инструментарий мастеров
Инструменты психолога
Визуализаторы
Виртуальный террариум
Генераторы настроения
Анатомия нервной системы
Анатомическая модель тела
Инструменты парапсихолога
Страница Мудрости
Виртуальная часовня
Этот день в истории
Инструменты астролога
Гороскопы
Транзитный циферблат
Виртуальная обсерватория
Фаза луны на текущие сутки
Генератор снимков Космоса
Архив полезных ресурсов
Аудиотека
Библиотека
Видеотека
Форум Блог Обратная связь
Новости
Задать вопрос...
Обсудить на форуме...
Последние действия на сайте
2.
Автор: Антон Синицин
О центре
элемент изменен пользователем Антон Синицин
View All
4593
дн. с момента
открытия on-line центра
Психология возможностей
>
Buzan T. «Научите себя думать!» (пер. М.В. Драко, ред. А.С. Синицин)
00. Предисловие
01. Мечта о невозможном: история Эдварда Хьюгса
1. Начало
2. Я получу оценку «А»
3. Экзамены: результаты
4. В Кембридже
5. Результаты
02. Ваш мозг лучше, чем вы о нём думаете
1. Представление человека о собственном мозге
2. Мозг не один
3. Взаимосвязь нейронов мозга
4. Модели восприятия: «глаз – мозг – фотокамера»
5. Голограмма как модель мозга
6. Коэффициент интеллектуальных способностей (IQ) и наши таланты
7. Младенец – модель совершенства
03. Как сдерживаются силы человеческого мозга
1. Почему проявление способностей не соответствует потенциалу
2. Всего лишь человек!
04. Читайте быстрее и продуктивнее
1. Проблемы чтения
2. Чтение: определение, шаги
3. Почему существуют проблемы чтения
4. Движения глаз при чтении
5. Преимущества скорочтения
6. Мифы о чтении
7. Прогрессивные методы чтения: всё быстрее и быстрее
8. Мотивированная практика
9. Обучение с помощью метронома
05. Память
1. Вопросы о памяти
2. Вопросы и задания для тестов
3. Запоминание во время заучивания: обсуждение результатов тестов 1 и 2
4. Запоминание после периода обучения: обсуждение результатов теста 3
5. Память: методы повторения и теории
6. Специальные системы запоминания и мнемоника
7. «Сногсшибательный» объём памяти
8. Система цифр и рифм
9. «Невыполнимое» задание
06. «Карты памяти»: Введение
1. Упражнение: Рассказ «Куза-Хибари»
2. Обсуждение упражнения
3. Ключевые слова-напоминания и творческие слова
4. Многозначная природа слова
5. Ключевое слово или стандартные записи
07. «Карты памяти»: Законы
1. Упражнение: «Космическое путешествие»
2. Линейная история речи и письма
3. Головной мозг и картография памяти
4. Законы картографии памяти
5. Трудности при составлении карты и недостатки списочного метода
08. «Карты памяти»: Передовые методы составления и использования
1. Прогрессивные «карты памяти»
2. «Карты памяти» и полушария головного мозга
3. «Карты памяти»: использование
4. Картография памяти при подготовке речей и написании статей
5. Картография памяти при подготовке лекций
6. Картография памяти при подготовке встреч
09. «Карты памяти»: Методика органического изучения (МОИКП)
0. Ленивый ученик
1. Ленивый ученик
2. Учебник – источник угрозы
3. Старые и новые методы обучения
1. Подготовка
1. Пролистывание
2. Время и объём
3. Карта знания и памяти
4. Постановка вопросов и определение целей
2. Применение
1. Обзор изучаемого материала
2. Предварительный просмотр
3. Внутренний просмотр
4. Повторный обзор
5. Конспектирование текста и картография памяти
6. Отсроченный повторный просмотр
7. Выводы: методика органического изучения «карты памяти»
10. Направления
1. Прогресс науки за пятнадцать лет и конец старых мифов
2. Обзор, умственные способности и возраст